京都大学という舞台で、ユニークなバックグラウンドを持つ学生や講師に恵まれ、ビジネススクールの枠を超えた自由闊達な意見交換を通じて、創造的な思考を育み、起業家精神を養えたことが、私にとっての最大の収穫でした。
東京で会社員として暮らしていると、どうしても同質的な人との交流が中心になりがちでした。しかし、GSMのある京都大学吉田キャンパスには、多様な学部・研究機関が集まり、講義やイベントを通じて他学部の学生とも活発に交流できます。
米国出身で2006年生まれの大学1年生から、昭和・平成を金融機関で勤めあげた60歳の会社役員まで、幅広い世代・バックグラウンドを持つ人々が、同じキャンパスで共に学ぶ環境は唯一無二のものでした。この多様な出会いが、新しい視点をもたらし、創造的な思考や行動を促してくれました。

GSM在学中で最も印象に残っているのは、2年目を通じて取り組んだワークショップでの「観光地トイレ研究」です。京都のトイレ事情を調査するため、市内のコンビニ、公衆トイレ、商業施設を訪問し、現地調査を重ねました。しかし、夏の京都は猛暑で、連日のフィールドワークは体力的にも厳しく、予想以上に過酷な研究でした。
ユニークな研究である反面、先行研究が少なく、データの取得や調査設計に課題も多くありましたが、「面白い」と前向きに評価してくれるGSMの風土に支えられ、やり遂げることができました。この経験は、卒業後に展開している観光地トイレ情報マップ「TOIMAP」へとつながり、研究が実務へと結実した好例になりました。学術と社会課題解決の橋渡しができるGSMだからこそ得られた、貴重な体験です。

GSMでの学びは、単なるビジネス理論の習得にとどまらず、実践の場で生かせる知識と、多様な人との出会いを通じた新たな視点を得られる場でした。私は、在学中に能登半島地震を契機に起業を決意し、同級生の力強いサポートを受けながら宿泊施設を開業しました。その過程で、経営理論や財務分析だけでなく、地域住民との関係構築や、日々の業務の中で直面する課題解決の重要性を学びました。
GSMには、多様なバックグラウンドを持つ学生や講師が集い、自由な議論を通じて新たな視点を得る機会が豊富にあります。また、学びを実践に移す環境も整っており、自ら動くことで、より深い学びと成長を得ることができます。
ビジネスの世界では、知識と実践をいかに融合させるかが重要です。GSMは、その力を身につける最適な環境です。新たな挑戦を求める皆さんが、この場で多くを学び、自らの可能性を広げることを期待しています。